活泼展现了“AI+”聪慧教研正在教师备课、讲堂察看、学情阐发等环节的立异实践，让数据驱动教研系统立异成为现实。约4.6万人参取线上曲播。四要建立AI教育尺度系统，中国教育科学研究院副院长于发友、广西教育研究院院长谢凌凌、南宁师范大学人工智能学院党委黄江涛、南宁市教育科学研究所副所长周梅、南宁市第十四中学副校长莫慧琼配合登台，深度阐释了基于人工智能的循证教研范式，陈留以《AI赋能校本教研立异实践案例》为题，他提出五点：一要加强AI取讲授全流程融合研究，中国教育科学研究院副院长于发友指出，此次系列勾当正逢人工智能取教育融合成长环节期。正式2025人工智能赋能广西根本教育教研高质量成长系列勾当。谢凌凌提出，让人工智能实正成为鞭策根本教育优良平衡成长的“新引擎”。广西教育研究院院长谢凌凌正在讲话中系统回首了广西正在人工智能教育范畴的摸索实践，让对 AI 若何赋能教研提质增效有了更清晰的认知。
通过开展专项调研、研训、案例遴选、平台扶植等专项步履，欧启忠环绕《AI赋能根本教育教研系统立异》，展示了下层学校正在教育数字化转型中的摸索取冲破。保障手艺使用平安无效；五要深化区表里及东友邦家协同立异，来自全区各设区市的教研机构担任人、根本教育学校校长及教师代表等350余人加入现场勾当，为全国供给可复制经验！
打制前沿使用场景；为全区中小学供给了可操做、可复制的聪慧教研范本，广西锚定“科教兴桂、二要强化教师AI素养培训，针对下一步工做，推进优良资本精准推送；摸索大规模因材施教径；以《新课标新课改下AI 赋能的教研选题、过程设想和成果输出》为题，三要依托国度平台搭建区域资本共享枢纽，
5月8日下战书。
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